domingo, 29 de septiembre de 2013

Caminito del ensayo

Los cambios del periodismo tradicional al periodismo digital no son sustanciales en cuestión de de su objetivo, sin embargo, las formas cambian radicalmente. El conocimiento como tal, se facilita y se vuelve más plausible ante la posibilidad de tener acceso simultáneo a los elementos o recursos que se presentan. Sin embargo, el periodista debe de desarrollar capacidades a las que no está acostumbrado a ejecutar tradicionalmente y el lector adaptarse a las facilidades que éste le otorga.


Fragmento Periodismo Deportivo Digital vs
Periodismo Deportivo Tradicional 
Dentro de las características que determinan las diferencias entre las dos formas de periodismo, destaca en el periodismo digital: la instantaneidad (actualizaciones constantes, lo que incide en la periodicidad de los periódicos), la hipertextualidad y la interactividad; las cuales explicaré a continuación. 


En lo que refiere a la instantaneidad, el factor de tiempo y espacio está siempre posicionado a favor del lector. La posibilidad de encontrarse con una forma de periodismo versátil, da oportunidad a que el receptor esté constantemente a la vanguardia de actualizaciones o modificaciones futuras a las publicaciones de su interés, y en cuestión de tiempo, le da un principio de libertad para acomodar sus horarios de lectura y comprensión según le convenga.



Fragmento Periodismo Deportivo Digital vs
Periodismo Deportivo Tradicional 
En el periodismo tradicional, el proceso comunicativo humano que involucra Emisor - Mensaje - Receptor, imposibilitaba una forma de interacción que abriera ese espacio de retroalimentación entre los involucrados, a comparación del que habilita la nueva forma del medio digital, que rompe con ese esquema unidireccional y revoluciona, por medio de foros, la opción de que el receptor comparta perspectivas con el mismo emisor y su audiencia a través de debates, comentarios, entrevistas, y demás. Esto es, precisamente, a lo que se refiere la característica de la interactividad. 

La cuestión de la hipertextualidad «lectura no lineal»es la facilidad que otorga en estructura el periodismo digital, pues no se limita a a una sola fuente y se convierte en el vínculo entre la misma y otras nuevas. Es una forma de guía que al mismo tiempo da la posibilidad al lector de escoger la ruta que seguirá en la construcción del conocimiento. 

lunes, 23 de septiembre de 2013

Introducción al segundo parcial

La clave para el desarrollo y la construcción exitosa del conocimiento en nuestros Blogs, consiste en tener definido un tema de interés específico sobre el cual realizaremos una investigación.

Aspectos a desarrollar intelectualmente: 
  • Lectura de textos académicos: análisis y entendimiento
  • Entrenamiento de la mente: eficacia y crítica
  • Lectura de textos de Borges y Galeano: argumentación «habilidad clave»
La finalidad del curso es la elaboración de un ensayo académico, por lo tanto, la labor de este parcial consiste en buscar información especializada y en ir elaborando una perspectiva personal sobre ese conocimiento. 

Intenciones de enseñanza
·      Ayudar a los alumnos a leer de manera más crítica, eficiente y creativa los textos académicos
·      Descubrir la importancia de la argumentación como un set de criterios que permiten
·       construir una perspectiva personal del conocimiento y validarla a través de la escritura
·      Inspirar prácticas de escritura cada vez más personales, creativas y especializadas
·      Reconocer el valor de la escritura como tecnología del pensamiento
·      Fomentar una cultura de participación en la red con la actitud no sólo de consumir información sino de producirla y compartirla en acceso libre

La particularidad de esta nueva etapa, es que las entradas no corresponderán a instrucciones del profesor (en extensión, área de conocimiento, etc.) , sino será un espacio de libertad para dar cuenta de los procesos de investigación que nos parezcan relevantes según nuestros intereses particulares a desarrollar en el tema previamente elegido. Sin embargo, existe un número mínimo de entradas «5», de las cuales 2 de ellas deberán de responder a temas ya establecidos. 

La primera consiste consiste en la "crítica" de artículos encontrados en Wikipedia que estén relacionados con el tema de investigación y a su vez, la propuesta de una acción para "mejorar" el conocimiento (corregir un artículo o crear uno nuevo). 
La segunda, que a su vez será la última de las entradas a publicar, deberá ser un "estado de cuestión" de la investigación, es decir, comentar los conocimientos, debates, teorías, estudios o conceptos más importantes que se hayan descubierto a lo largo del parcial y así, concretar las ideas propias con el conocimiento adquirido.


Así como existen limitaciones en cuanto al número mínimo de entradas y el desarrollo de dos temas previamente establecidos, se acordó que las entradas lleven cierto ritmo en cuestión de su publicación, de tal suerte que el grupo vaya acorde al tiempo y sea posible un espacio de lectura e intercambio de ideas con los compañeros. 

Es muy importante que mediante se avance en la lectura de textos especializados y la redacción de nuevas entradas, se vaya adquiriendo un estilo propio que lo distinga de los demás, de tal forma que encontremos un espacio propio al cual se pueda recurrir en momentos de desorientación académica.

¡Suerte!

Querido México...

De La Regla 18

Escrito el 8 de septiembre de 2013

De una futbolera triste y de una mexicana frustrada:

El momento que vive el fútbol mexicano, es reflejo de los momentos que vive México como país. ¡Qué injusto, qué jodido y qué triste!

¿Se imaginan que le exigiéramos a la clase política del país, de la misma forma que le exigimos a los dirigentes de la Selección Nacional representativa de fútbol? ¿Se imaginan que nos exigiéramos como sociedad, al nivel que le exigimos a los seleccionados nacionales? Seríamos unos chingones. 

La relación éxito- fracaso de cualquier situación, comprende una línea muy delgada en donde influyen las acciones de todas las partes involucradas. El avance virtuoso de un país, según sus intereses particulares, es consecuencia de lo que realiza el pueblo y sus gobernantes, colocados jerárquicamente por encima de la democracia (Etimológicamente: demos «pueblo», kratia «poder». “El poder del pueblo”). En ningún caso se obtiene excluyendo la participación activa de alguna de las partes.

En el campo de la política, gobernar significa guiar o dirigir. El gobierno tiene la obligación de unificar y encaminar a su pueblo en una determinada situación al fin de obtener un beneficio general. El pueblo tiene la obligación de responder a la causa. La responsabilidad se vuelve colectiva y el éxito depende de ambas partes. Es más sencillo de lo que parece, sin embargo, la perseverancia y el respeto, llegan a confundirse con arrogancia y ambición.

México económica, política y socialmente está hundido en una crisis que propicia las condiciones de malestar que absorbe la gran mayoría de la población del país. La culpa es de esos cuantos situados en posición de gobernar que encuentran en ella la posibilidad de atraer a ciertos sectores del pueblo, con la promesa de encontrar en el camino el “éxito” que se busca. Se convierte en un juego que únicamente responde a los beneficios particulares. Gandhi decía: “Su mayor equivocación es creer que no hay ninguna relación entre el fin y los medios […]. Es como si pretendieran que de una mala hierba brotara una rosa […]. Los medios son como la semilla y el fin como el árbol. Entre el fin y los medios hay una relación tan inaudible como entre el árbol y la semilla […]. Se recoge exactamente lo que se siembra.”

“El fútbol es lo más importante, de lo menos importante”, pero nos duele más ver la posibilidad de quedar fuera de una Copa del Mundo, que ver la cruda y deplorable realidad de nuestro país. Mal entendemos el objetivo del juego y lo usamos como evasivo. Buscamos culpabilidad en la dirigencia del equipo. Es como olvidarnos del pueblo y culpar sólo a los gobernantes. Los jugadores y el pueblo se convierten en la víctima, los gobernantes y los dirigentes en los victimarios.

Si tuviéramos la convicción individual de exigirle al gobierno, de la misma forma que le exigimos a la cabecera de la Selección Nacional de fútbol, tendríamos la obligación de exigirle al pueblo, de la misma forma que le exigimos a los jugadores que la conforman. Cambiaríamos todos de victimas a victimarios y encontraríamos la respuesta al problema que nos habita.

Es sorprendente ver gente con una trayectoria moral e intelectual significativa en distintos ámbitos de la historia de México, pedir y hasta exigir la dimisión del Director Técnico de la Selección mexicana como si ese fuera el paso propicio para resolver la crisis futbolística. Es correspondiente a exigir la dimisión de un Gobernador o hasta la del Presidente de la República, esperando así resolver la crisis económica, política y social.

En este mundo la equidad es tomada en cuenta como conductora moral de la sociedad y hay que actuar en consecuencia. Hay que ser justos a la hora de señalar culpables y no hay que eximir de responsabilidad a quienes la tienen.

El país no está roto y tampoco la Selección. Imposible se vuelve reparar algo cuando este ha perdido hasta la que parece la más insignificante de sus piezas. En México seguro hay y hay con qué. Sólo basta entender el papel que desempeña cada uno en su posición y exigirlo hasta el punto más alto de sus limitaciones.

A pesar de lo que representa económicamente la Selección para el país, nos enfocamos estrictamente a lo deportivo porque como aficionados es lo que nos interesa. Lo futbolístico es reflejo de la realidad, porque el compromiso que representa pertenecer a la Selección acusa a la unidad y México está más desunido que nunca.

La vida es una rueda de la fortuna. La diferencia es que no todos estamos subidos en la misma, ni vamos a la misma velocidad ni en la misma dirección. México está descendiendo o posiblemente llegó al punto más bajo de su propio ciclo. La incógnita gira en torno al tiempo y en esa vuelta suceden cosas inesperadas. El error radica en nuestra tonta ilusión de pensar que vamos en la misma rueda que las consagradas potencias mundiales o las endebles naciones del mundo. México pasa del punto más bajo al más alto de su ciclo y viceversa. Escribe su historia en pasajes que comprenden alegrías efímeras o golpes simbólicos de alevosía. La intolerancia acaba por dejar inconclusos ciclos que probablemente significaban éxitos. Somos un país acostumbrado al fracaso y al “ya merito". Nos complace la comodidad y nos aterra reclamar trascendencia, quizá, porque nos resulta un campo desconocido. México resurge en su camino por volver a la cima, que no es la gloria, sino el tope de su exigencia.

Estamos todos irradiando coraje, molestia y tristeza. No es para menos ni es para más. Es momento de que como mexicanos, ciudadanos y aficionados, nos comprometamos a convertir el reflejo del país en lo futbolístico, a tiempo y espacio de compromiso y exigencia.

“Éramos todos muy amigos, nos gustaba jugar juntos, la pasábamos bien reunidos, intentábamos hacerlo lo mejor posible. Atacar mucho y luego recuperarla con la ilusión de volver a atacar y esperábamos la compañía de la suerte. Ese es el fútbol, muchachos.", dijo alguna vez Marcelo Bielsa. 

Y es que parece tan fácil, que sí se puede.

viernes, 13 de septiembre de 2013

Going further...

El periodismo es una actividad que consiste en recolectar, clasificar, delimitar y elaborar información, con el fin de difundirla en diferentes medios de comunicación. Refiere a noticias de la actualidad y de interés público.

Resumen Periodismo para internet o periodismo, y punto


Aunado al tema que refiere la utilización de los nuevos medios digitales, encontré en Redalyc: Periodismo para internet o periodismo, y punto, artículo de la Revista Palabra-Clave, que habla sobre como la relación del periodismo con las tecnologías digitales ha sido contaminado por una fascinación determinista que propiciado las condiciones para iniciar un espacio de "revoluciones" o "nuevos medios". 






A través de EBSCOhost, medio de investigación científica, cuya característica principal es la búsqueda de artículos a través de la delimitación de conceptos que faciliten su localización, encontré R U Tweeting 2 Much?, artículo periodístico que recopila experiencias de su autor Andrew Ferguson, en donde expresa el rol que desempeña este reciente medio social en el mundo del periodismo y su impacto en el mismo.

Twitter, es un servicio de red social que permite enviar y leer a sus usuarios micro-entradas con una longitud máxima de 140 caracteres. A razón de su crecimiento acelerado, en lo que refiere a su número de usuarios y su propio desarrollo tecnológico, el objetivo inicial del sitio de microblogging ha modificado su forma de utilización y ha causado un cierto tipo de co-dependencia o de uso imprescindible en sus formas de comunicación, hasta el punto de ser considerado por medios escritos y visuales o grandes empresas, la vía más cercana a su audiencia. 


En el fragmento anterior, se plasma la idea de que Twitter es la forma moderna de persuadir y conseguir  la difusión de información de forma concreta. En el texto completo, se sugiere que el periodismo adopta esta herramienta como conducto y no como fin, sin embargo, ya está convertida en protagonista ante los antiguos métodos de difusión. Aún no se gana terreno en los métodos anteriores que establece el proceso del periodismo, pero la tendencia del constante desarrollo del medio, dan pauta a lograr algo más allá que sólo la difusión.


Twitter permite al periodista o al propio protagonista del evento que representa, expresar opiniones y abrir espacio a un debate que llega a tornarse hacia contrastes positivos, neutrales o negativos. Es la introducción a una nueva era comunicación que reclama rapidez y eficacia. 

Mi perspectiva después de la lectura del artículo anterior, me deja la concepción de Twitter más que como una red social, como una red informática, que acrecienta su establecimiento y su impacto en el mundo tecnológico y gana terreno ante las antiguas formas de periodismo.

martes, 3 de septiembre de 2013

Tres de tres

Explorando la biblioteca, realizando una entrevista y recopilando recursos de información. Ha sido como una parábola. Inicie y termine en el mismo lugar: queriendo ser periodista deportiva.



Volviendo a leer mi entrada "No estudies comunicación, decían...", me pude dar cuenta de que en la búsqueda de libros de mi área de conocimiento en la biblioteca de la universidad, me enfoqué, como lo menciono ahí mismo, ha encontrar un tema que en realidad abarcara un todo: ¿qué y para qué la comunicación? Generalidad.

Entonces  regresé a mi casa y percibí que voy un paso adelante. Aquí, les comparto la pequeña biblioteca que he construido en mi casa, con un enfoque precisamente específico: el periodismo deportivo. Contenido que se trata de prestamos y regalos que me ha hecho un primo muy especial.




El objetivo de esta entrada no era más que expresar mi sentimiento actual acerca del desarrollo de mi carrera y el camino a su consumación. Es la compilación de las 3 experiencias anteriores y el darme cuenta de lo que ya tengo, que es como confirmar una teoría: este es mi camino.